A. 认知领悟，意识到沉迷网络造成的危害，下决心合理使用网络 B. 请家人、朋友、同学作为戒断网瘾的见证人、监督人 C. 寻找除网络之外的兴趣点，增强改善目前状况的信息 D. 积极参加学校和班集体的各项活动 E. 养成良好的网上生活习惯，除学习、工作外每天不超过2小时
A. 利用网络为社会、人民服务，不用网络去伤害他人 B. 网络行为诚实守信，不在网上发布虚假消息 C. 尊重他人隐私，尊重他人知识产权，未经许可不适用他人信息资源 D. 科学选择网络资源，不浏览黄色或反动网络信息
A. “六补一缓”政策 B. 鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业 C. 鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企事业单位聘用高校毕业生 D. 毕业半年以上未能就业并要求就业的高校毕业生,可持学校证明到入学前户籍所在城市或县劳动保障部门办理失业登记
A. 创意 B. 创新 C. 创业 D. 机灵
A. 停留在思考层面 B. 把创意扩展到行动层面 C. 开创事业 D. 代表着精神力量
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