题目内容

学校教学组织形式多种多样,主要包括( )。

A. 集体授课
B. 课堂教学
C. 师生相互作用
D. 个别化教学

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在课堂管理中,学生愈安静则其学习效率愈高。

A. 对
B. 错

教学设计或称为教学系统设计,是一种实施教学系统方法的具体的可操作的程序。

A. 对
B. 错

课堂问题行为:一般认为是干扰教师教学,影响学生有效学习,甚至使教学活动不得不中断的那些消极行为。那些没有干扰课堂教学的进行,但却妨碍其本身学习的中性行为不是课堂问题行为。

A. 对
B. 错

个别教学系统(psl)是由心理学家凯勒开发的,常被称作“凯勒计划”,可用于一门完整的课程。学生教学生是凯勒计划中一大特点。

A. 对
B. 错