发电机能发电是由其内部结构和共同作用来完成的。

A. 体现教学意图，突出教学重
B. 显示教学思路，有利巩固记忆
C. 表达形象直观，加深学生印象
D. 深化教学内容，增强学习效

A. ）正确：不写错字、别字、病句，笔顺正
B. 规范：不写任意简化字、不写繁体字，不生造词语。
C. 美观：字迹大小匀称，排列整齐，疏密得当、行距合理。
D. 正确：计算结果应正确

A. 定义、定理
B. 重点例题，典型例题
C. 解题思路、算法、数学思想
D. 典型错题

A. 习惯型板书。即把黑板分成若干条形，然后从上到下从左到右书写，这是教师最常用一种书写形式
B. 表格式板书。主要对知识内容进行系统归纳。教师划出表格，由学生分别填写或由教师启发诱导，师生共同去完成。
C. ③布阵型板书。将黑板划为几个区域，在每个区域内重点阐明一个问题，内容既分散又联系，然后通过一些线条进行有机连接，就形成一个完整的内容系统。
D. ④艺术型板书。事先有周密的设计，文字语言、数学语言、图形语言各放在什么位置，标题大小位置一定，整个板书犹如一期黑板报。