教育自然主义源于希腊时期，主张适应人的天性发展，以人的天性发展为教育宗旨。（ ）
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婴儿有目的的行为开始出现于哪个亚阶段
A. 反射练习阶段，
B. 级循环反应阶段，
C. 级循环反应阶段，
D. 级循环反应的协调阶段，
E. 三级循环反应
在感知运动阶段，婴儿具有哪些特点
A. 通过感知和动作发挥图式的功能，
B. 会形成客体永久性图式，
C. 形成心理表征，
D. 具有目的性活动，
E. 能主动解决问题
皮亚杰认为，适应的过程是
A. 图式的发展，
B. 心理结构的复杂，
C. 同化与顺应，
D. 与环境的平衡，
E. 智力发展的本质
下面哪些属于皮亚杰的发展观
A. 主体与环境相互作用，
B. 发展起源于先天的遗传行为模式，
C. 心理结构会不断发展变化，
D. 心理的本质就是对环境的适应
E. 渐成的构成论者
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