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许多认知冲突是由于学生对所面对的数学问题不全面、不深入的理解造成的。因此认知与了解是解决认真冲突的基础活动。

A. 对
B. 错

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同化方式主要适用于数学学习获得的新知识与原有认知结构中的某些知识有着适当联系的情况，这时学生会把新知识纳入原有的认知结构中，从而扩大原有的认知结构。

A. 对
B. 错

固态渣完全转变为均匀液相或液态渣冷却时开始析出固相的温度，称为炉渣的（）

熔渣从不能流动转变为能自由流动时的温度称为炉渣的（）

熔渣密度的大小直接影响到冶炼过程中（）与（）之间分离的难易