题目内容

可以增强手指精细活动作业训练是

A. 编织
B. 推重物
C. 资料管理
D. 阅读训练

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下列是躯体失认的训练方法的是

A. 感觉-运动法
B. 关键词法
C. 提供视觉暗示,如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条
D. 删除作业

下面属于注意力训练方法的是（）

A. 给人体模型穿衣服
B. 删除作业
C. 彩色积木块排列
D. 按功能将物品排列

下列选项中,不属于办公室作业的是

A. 书写
B. 资料管理
C. 计算机辅助训练
D. 治疗性游戏

下列属于听觉失认训练的是

A. 反复进行听声指物练习
B. 不同形状的积木做匹配训练
C. 按功能将物品分类
D. 改造环境,如台阶用彩条标出