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“这个西瓜是甜的。”从辩证唯物主义认识论的角度看,这句话反映了( )。

A. 感性认识有待于发展和深化为理性认识
B. 理性认识依赖于感性认识
C. 感性认识和理性认识相互渗透、相互包含
D. 感性认识和理性认识是截然对立的

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毛泽东曾指出:“实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”实践与认识的辩证运动规律揭示了人的认识过程具有反复性、复杂性和无限性、上升性。认识过程的上升性是指( )。

A. 对事物的认识要经过多次的反复才能完成
B. 要认识事物多方面的关系和要素
C. 人的认识运动永远没有终点
D. 人的认识是在不断向前发展的

理性认识包括三种形式,分别是( )。

A. 概念
B. 判断
C. 推理
D. 知觉

从认识到实践的飞跃,是认识过程中的第二次能动的飞跃,是更为重要的飞跃,意义更加重大,这是因为( )。

A. 认识世界的目的是改造世界
B. 实践水平的提高取决于人的认识的发展
C. 认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展
D. 从感性认识到理性认识的飞跃并没有揭示事物的本质和规律

st的中文译意是:

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