题目内容

不止一个脑区域来表征“数”（）。

A. “数”的比较，与两半球的顶叶内部有关
B. “数”的复杂计算，涉及视觉－空间区域
C. “数”的言语知识，存在于语言系统
D. “数”的手指计算，与大脑顶叶－前动区域有关

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教育心理学和脑科学的发展趋势是从__到_。

桑代克时期，对教育心理学中学习的研究的内容为学习的_________，而信息加工时期是无脑时期。

认知神经科学时期，以阅读汉子为例，“形”涉及的脑区是_________。

信息存储涉及的脑区包括__________、听（左侧颞叶）、语义（额叶）。睡眠与学习涉及枕叶－前动区域。