罗马法中有著名的谚语叫做：法律恒须规定救济，救济设于权利之后
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教育科研是以教育科学（）为武器，以教育领域的各种实践活动为对象，以探索（）为目的的创造性认识活动。学校教育科研更注重于（），相对于教学而言，学校教育科研是（），而不是目的。
如何理解均匀分布的原则？采用传统管理的方法能否实现货位均匀分布？
三相对称绕组中，通入三相不对称交流电流其合成磁势为（）；单相绕组中，通入单相交流电流其磁势为（）；两相对称绕组（空间互差90度）中，通入两相对称交流电流（时间互差90度）其合成磁势为（）。
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