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大量正面和反面的历史人物的行为形象不利于教学的进行。()

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我国古代，最早的教学模式就是“口耳相传”的直接教学模式。()

我国古代，最早的教学模式并不是“口耳相传”的直接教学模式。()

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在中学历史教学中，教科书是教师教学的凭借，也是学生学习的依据。()