根据PRECEDE-PROCEED模式，一个社区在评估是否有足够的人力、物力来开展某项健康教育与健康促进计划，这属于健康教育诊断的哪一方面
A. 社会诊断
B. 行为诊断
C. 环境诊断
D. 管理与政策诊断
E. 教育诊断
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社区居民通过社区讲座了解到社区基本公共卫生服务的功能及作用，意识到其对自我健康维护的重要性，最终计划积极配合社区卫生服务人员、主动寻求健康支持资源。这个过程体现了人类传播的何种类型
A. 自我传播
B. 人际传播
C. 组织传播
D. 大众传播
E. 服务传播
在对不同人群实施健康教育的过程中需要考虑最有效的实施方法，这是强调“拉斯韦尔五因素传播模式”中的哪个要素
A. 传播者
B. 传播信息
C. 传播渠道
D. 受传者
E. 传播效果
以健康传播模式理解对社区高血压病人实施健康教育的过程，最值得重视的环节是
A. 健康教育人员之间的合作
B. 健康教育者与高血压病人之间的关系
C. 健康教育知识的先进性
D. 健康教育病人反馈知识学习及行为改变效果
E. 实施健康教育的场所
下列哪项是加强护理人员手卫生的促成因素
A. 护理人员具备手卫生基本知识
B. 在病房提供充足的手消毒液
C. 医院定期抽检护理人员手卫生水平
D. 护理人员自我修正洗手方法
E. 以上各项均正确
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