依据认知发展划分，游戏分为哪几个阶段
A. 练习性游戏阶段
B. 象征性游戏阶段
C. 机能性游戏阶段
D. 规则性游戏阶段
根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童的第三层次的需要即社会性与自我发展的需要，这一层次包括三种需要，分别是（）
A. 身体活动的需要
B. 社会性交往的需要
C. 自我实现的需要
D. 尊敬（认可）的需要
E. 认知水平的需要
幼儿游戏与成人游戏的区别在于（）
A. 游戏在各自生活中的地位不同
B. 价值功能不同
C. 游戏的心理状态不同
D. 游戏内容不同
E. 游戏的驱动力不同
关于游戏的本质学说，各种游戏观所作的阐述精彩纷呈，岐见迭出，其中包括（ ）
A. 放松说
B. 生活准备说
C. 成熟说
D. 精力过剩说
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