题目内容

获得客体永久性以及发展出象征性思维是()阶段儿童的思维特点。

A. 感觉运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 抽象运算阶段

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处于哪个阶段的儿童可以初步掌握守恒的概念()。

A. 感觉运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 抽象运算阶段

根据科尔伯格的理论,一个人判断行为的对错主要取决于权威,受到惩罚的行为就是错的,带来好结果的行为就是对的。这个人处于道德发展的()阶段。

A. 前习俗
B. 习俗
C. 后习俗
D. 权威服从

根据科尔伯格的理论,一个人把规则内化了,并不是因为想逃避惩罚,而是因为想品行端正并赢得他人的认同。这个人处于道德发展的()阶段。

A. 前习俗
B. 习俗
C. 后习俗
D. 权威服从

处于()阶段的个体可能称赞一位宁愿进监狱也不愿泄露线人信息的新闻记者。

A. 前习俗
B. 习俗
C. 后习俗
D. 权威服从