化学史实、物质性质、实验现象、物质用途等内容的讲解适合于采用
A. 讲述法
B. 讲解法
C. 讲演法
D. 讲读法
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讲述与讲解、板演结合，讲授逻辑性强，持续时间长，主要用于高年级教学或复习课的教学方法是：
A. 讲述法
B. 讲解法
C. 讲演法
D. 讲读法
在化学教学中，最能体现师生关系的教学原则是：
A. 教为主导与学为主体相统一
B. 实验引导与启迪思维相统一
C. 知识结构与认知结构相统一
D. 面向全体与因材施教相统一
物质的量属于下列哪种知识类型
A. 元素化合物
B. 化学用语
C. 基本概念
D. 基本理论
下列化学教学内容与学科思想或辩证唯物主义观点对应不恰当的是
A. 质量守恒定律-物质守恒思想
B. 氨气、二氧化硫-绿色化学思想
C. 元素周期律-控制变量思想
D. 氧化还原反应-对立统一观点
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