题目内容

()是使学生通过反复练习而达到巩固知识和掌握某种技能的目的

A. 练习模式
B. 小组活动
C. 咨询和问题求解
D. 虚拟实验室

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从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和()目标。

A. 评价
B. 教学
C. 活动
D. 发展

教学过程的互动包括()。

A. 人机之间
B. 师生之间
C. 学校和社区之间
D. 生生之间
E. 家长和社会之间

数学教育现代化的突出标志是()与教学内容的现代化

A. 教学手段
B. 组织形式
C. 课程目标
D. 课程实施

秦老师刚接手一个新班，学生与他还有一些距离感。一天下课，为了拉近师生关系，他留在教室跟学生聊天。聊天过程中他了解到很多原来不知道的信息。快要上课了，学生还意犹未尽，对秦老师说：“老师，我来了这个班级这么久，您是第一位知道我是从外地孤身一人来这里学习的老师!谢谢您抽时间跟我们聊天!”这说明，()是师德的灵魂。

A. 关爱学生
B. 为人师表
C. 终身学习
D. 教书育人