A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
A. 结构 B. 所有权 C. 业绩 D. 行为
A. 资源 B. 领导 C. 组织 D. 制度
A. 顺应儿童性情 B. 考虑儿童的特点 C. 批判传统旧教育主张 D. 因材施教 E. 对儿童进行自然教育的思想