A. 讲解 B. 口令与指示 C. 口头评价 D. 完整法 E. 分解法
A. 示范要有明确的目的 B. 示范要正确 C. 正确选择动作示范的位置、方向 D. 示范要与讲解有机结合 E. 要降低动作难度
A. 问题性 B. 参与性 C. 实践性 D. 开放性 E. 情景性
A. 能动性 B. 独立性 C. 创造性 D. 开放性 E. 问题性
A. 提出问题 B. 分组讨论 C. 验证方案 D. 评价与提高 E. 反复练习