A. 对科学活动感兴趣 B. 培养儿童的创造性 C. 能用动作表现乌龟爬行 D. 发展儿童的思维能力
A. 3~4岁 B. 4~5岁 C. 5~6岁 D. 6~7岁
A. 从地位上来说,法治是治国理政的基本方式,德治是治国理政的重要方式 B. 从作用上来说,法治和德治对社会成员都具有约束作用,但内在要求和表现形式不同 C. 从实现途径来讲,法治和德治的实现方式和实施载体不同 D. 从主体角度来讲,法治和德治的主体不同