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体育课堂教学的心理氛围分为、和三种类型。

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关于体育课堂教学的心理氛围的优化,在发挥教师的方面要做到:树立正确的、提高教师的、加强的。

关于体育课堂教学的心理氛围的优化,在遵循心理学的方面要做到:进行,;对学生进行;和。

在制约体育教学法的教师心理因素中,教师的表现为:对的热情、对学生、具有的。

在制约体育教学法的教师心理因素中,教师的表现为:的、创造性的、敏锐的、较强的。