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护理能力是护理管理者知识结构的核心,也是区别于其他专业领域人才知识结构的主要标志。()

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上行沟通的方式可多种多样,除了可用口头或书面报告外,还可采用调查表、意见箱、上下级之间组织讨沦会等形式。()

医患沟通作为病程记录中常规项目应纳入医院医疗质量考核体系并独立作为质控点。()

管理学的发展是从管理过程的单个因素、单个过程、单个侧面的研究到全面系统研究的过程。()

叙述护理部的管理职能的内容。

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