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《国民经济和社会发展的第十二个五年规划纲要》为中国勾画出未来五年经济、社会和民生等方面的发展路径与蓝图,为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。 材料一:《国民经济和社会发展的第十二个五年规划纲要》的制定过程: 中国共产党第十七届五中全会提出了《制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。国务院根据《建议》的精神组织起草《十二五规划纲要草案》,人大和政协于2011年三月召开“两会”期间加以讨论,最后由全国人民代表大会表决通过。 材料二:《“十二五”规划的建议》制定中,中共中央政治局常委会和中央政治局会议,按照科学发展观的要求,遵循市场经济发展的规律,对《建议》稿进行多次讨论,还广泛征求和听取了各民主党派、全国工商联负责人、无党派人士以及专家学者的意见 材料是怎样体现中国共产党的执政方式的?

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李老师经常因为写作业问题和学生王立生气,王立有时候说作业搁家里了忘带,有时候就干脆不交,还有时候写一半,偷工减料,为这个事,李老师用了很多办法,效果也不理想。 方法一,李老师告诉他不完成作业就站着听讲,结果王立罚站了两天,还是没有用,罚站时还不老实呢,和后排同学说话,搞怪。 方法二,李老师好好表扬了王立,还称赞他画画画得好,对同学热心,然后就是一个毛病,不好好完成作业,不认真,不听话,没记性,结果王立对开头那些表扬完全嗤之以鼻,一点不见效果,李老师还奇怪,别人都说表扬好,怎么不管用呢? 本案例中,李老师所用方法效果不好的原因是()

A. 李老师所用方法方向是对的,只是强度还不够,可加大强度
B. 李老师认为惩罚不管用,表扬也不管用
C. 李老师认为惩罚性的后果会带来好结果
D. 李老师的目的是要加强学生的自我管理能力,行为却导向了强化学生的儿童性,意识上的目的和行为导向的目的相反

中国的政体(古)与欧洲的有什么不同?

滴定管内的碱超过2个小时要更换新碱液。

A. 正确
B. 错误

辛亥革命时期的哈尔滨市发生了什么事件?

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