本课程中拟学习的计算思维是（ ）
A. 计算机相关的知识
B. 算法与程序设计技巧
C. 蕴含在计算学科知识背后的具有贯通性和联想性的内容
D. 知识与技巧的结合
如何学习计算思维（ ）
A. 为思维而学习知识，不是为知识而学习知识
B. 不断训练，只有这样才能将思维转换为能力
C. 先从贯通知识的角度学习思维，再学习更为细节性的知识，即用思维引导知识的学习
D. 以上所有
计算及其的基本目标是什么（ ）
A. 能够辅助人进行计算
B. 能够执行简单的四则运算规则
C. 能够执行特定的计算规则，例如能够执行差分计算规则等
D. 能够执行任意复杂的计算规则
为什么要学习计算思维？因为（ ）
A. 计算学科知识膨胀速度非常快，知识学习的速度跟不上知识膨胀的速度，因此要先从知识的学习转向思维的学习，在思维的指引下再去学习知识；
B. 如果理解了计算思维，则便具有了融会贯通、联想启发的能力，这样再看计算学科的知识便感觉他们似乎具有相同的道理或原理，只是术语不同而已
C. 学习计算思维并不仅仅是学习计算机及相关软件的原理，因为社会自然中的很多问题解决思路与计算学科中的方法和原理是一致的，计算思维的学习也可以提高解决社会自然问题的能力
D. 不仅仅是上述理由，很多理由说明大思维比小技巧更重要，思维的学习比知识的学习更重要。
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