在Word2016中,对一份报告的字体、段落、样式等格式进行了设置,如果希望这组格式可以作为标准,轻松应用到其他类似的文档中,最佳的操作方法是()
A. 将当前报告的格式另存为样式集,并为新文档应用该样式集
B. 将当前报告中的格式保存为主题,在其他文档中应用该主题
C. 通过“格式刷”将当前报告中的格式复制到新文档的相应段落中
D. 将当前报告保存为模板,删除其中的内容后,每次基于该模板创建新文档
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在word2016文档中创建了一个页眉,如果希望在其他文档中可以直接使用该页眉格式,最佳的操作方法是()
A. 将该页眉保存在页眉文档部件库中,以备下次调用
B. 将该文档另存为新文档,并在此基础上修改即可
C. 下次创建新文档时,直接从该文档中将贞眉复制到新文档中
D. 将该文档保存为模板,下次可以在该模板的基础上创建新文档
张明是某高校招生办工作人员,现在需要使用Word2016的邮件合并功能,给今年录取到管理系的北京籍新生每人发送一份录取通知书,其中录取新生的信息保存在“录取新生.txt"文件中,文件中包含考生号、姓名、性别、录取院系和考生来源省份等信息,以下最佳的操作方法是()
A. 张明可以打开“录取新生.txt”文件,将所有北京籍录取到管理系的新生保存到个新文件中,然后使用这个新文件作为数据源,使用Word2016的邮件合并功能,生成毎位新生的录取通知
B. 张明可以打开“录取新生.txt"文件,将文件内容保存到一个新的Excel文件中,使用Excel文件的筛选功能找出所有北京籍录取到管理系的新生,然后使用这个新文件作为数据源,使Word2016的邮件合并功能,生成毎位新生的录取通知书
C. 张明可以直接使用“录取新生.txt”文件作为邮件合并的数据源,在邮件合并的过程中使用“排序”功能,设置排序条件,先按照“录取院系升序”,再按照“考生来源省份升序”,为满足条件的考生生成录取通知书
D. 张明可以直接使用“录取新生.txt”文件作为邮件合并的数据源,在邮件合并的过程中使用“筛选”功能,设置筛选条件“录取院系等于管理系,考生来源省份等于北京”,将满足条件的考生生成录取通知书
小王利用Word撰写专业学术论文时,需要在论文结尾处罗列岀所有参考文献或书目,最优的操作方法是()。
A. 把所有参考文献信息保存在一个单独表格中,然后复制到论文结尾处
B. 利用Word中“插入尾注”功能,在论文结尾处插入参考文献或书目列表
C. 利用Word中“管理源”和“插入书目”功能,在论文结尾处插入参考文献或书目列表
D. 直接在论文结尾处输入所有参考文献的相关信息
在Word文档中有一段应用了“标题1”样式的文本,现在需要使该段文本不允许被别人修改,以下最优的操作方式是()
A. 选中该段文本,在“开始”选项卡下,“字体”功能组中,勾选“隐藏”复选框,将该段文字隐藏起来
B. 选中该段文本,在“审阅”选项卡下,“保护”功能组中,勾选“格式设置限制”中的“限制对选定的样式设置格式”和勾选“编辑限制”中的“仅允许在文档中进行此类型的编辑”,并单击“是,启动强制保护”按钮,设置密码
C. 选中该段文本,在“审阅”选项卡下,单击“批注”功能组中的“新建批注”命令,给该段文本添加批注信息,提示“禁止修改”字样
D. 单击“文件”选项卡,在下拉列表中选择“另存为”命令,使用“工具”按钮中的“常规选项”,设置文件修改时的密码
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