从课程的层次构成上看,可以将课程分为()
A. 学科课程和经验课程
B. 公共基础课程、专业基础课程和专业课程
C. 并列课程和核心课程
D. 大、中、小、微型课程
关于课程结构是指()
A. 指令性教学计划
B. 实施性教学计划
C. 各类课程的数量、相互联系、顺序、配合和比例
D. 学科课程标准、教学大纲
教学以学生为中心的观点来源于()
A. 认知理论
B. 行为主义理论
C. 社会学习理论
D. 人本主义理论
一项技能对另一项技能产生促进作用称为()
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 前摄迁移
D. 倒摄迁移