题目内容

口语交际教学和口语交际可以划等号。

A. 对
B. 错

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“听故事、看音像作品,能复述大意和自己感兴趣的情节。”是第二学段的口语交际教学目标。

A. 对
B. 错

“听人说话能把握主要内容,并能简要转述。”是第三学段的口语交际教学目标。

A. 对
B. 错

口语交际教学主要是培养和提高三种能力:专注敏锐的倾听能力、清楚流利的表达能力、积极互动的应对能力。

A. 对
B. 错

重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力,也要鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。

A. 对
B. 错