题目内容

Educators need to relate to students’ cries for learning so as to have a definite goal in view.

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One naturally raises this question when one tries to make sense of an unknown Chinese character: “How to pronounce the character?”

刑罚的目标在于

A. 威慑故意犯罪
B. 补偿受害人
C. 内部化犯罪成本
D. 完全赔偿

犯罪的要素有

A. 犯罪意图
B. 公众损害
C. 惩罚性制裁
D. 超出合理怀疑范围的证明

阻碍完全赔偿而支持刑罚作为侵权法补充的理由

A. 完全赔偿是不可能的
B. 即使完全赔偿是可能的，法律也需要保护受害人的权利，而不仅仅是利益
C. 刑罚通常是必要的威慑
D. 保护和激励自愿的市场交易