题目内容

判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。思路：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。h = 0leap = 1from math import sqrtfrom sys import stdoutfor m in range(0,201):k = int(sqrt(m + 1))for i in range(2,k + 1):if______:leap = 0breakif leap == 1:print ('%-4d' % m)h += 1if h % 10 == 0:print ('')leap = 1print ('The total is %d' % h)

A. i%m==1
B. m % i == 0
C. m % i == 1
D. i% m == 0

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打印出所有的“水印花数”，所谓“水印花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水印花数”，因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。需求：打印所有“水印数”，例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方思路：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。for n in range(100,1000):i = n // 100 #百位数_________________ #十位数k = n % 10 #个位数if n == i 3 + j 3 + k ** 3:print(n)

A. j = (n % 10) // 10
B. j = (n // 10) % 10
C. j = (n / 10) % 10
D. j = (n % 10) % 10

：将一个正整数分解质因数。例如：输入90，打印出90=2335.思路：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。from sys import stdoutn = int(input("input number:"))print ("n = %d" % n)for i in range(2,n + 1):while __________if n % i == 0:stdout.write(str(i))stdout.write("")n = n / ielse:breakprint( "%d" % n)

A. n B. n != i:
C. n == i:
D. n >i:

利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示,60-80分之间的用B表示，60分以下的用C表示。思路：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。score = int(input('input score:'))if score >= 90:grade = 'A'______________grade = 'B'elif score >= 70:grade = 'C'elif score >= 60:grade = 'D'else:grade = 'E'print ('%d belongs to %s' % (score,grade))

A. elif score > 80:
B. elif score < 80:
C. elif score <= 80:
D. elif score >= 80:

求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+222...2（此时共有5个数相加），几个数相加有键盘控制。需求：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。思路：先计算出每一项的值。Tn = 0Sn = []n = int(input('n = :'))a = int(input('a = :'))for count in range(n):#先循环计算每一项的值Tn = Tn + a_______________Sn.append(Tn)print TnSn = reduce(lambda x,y : x + y,Sn)#在计算和print( Sn)

A. a = a // 10
B. a = a + 10
C. a = a * *10
D. a = a * 10