题目内容

古罗马时期的美学家贺拉斯提出（）

A. 和谐教育
B. 快乐教育
C. 寓教于乐
D. 趣味教育

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A. 正确
B. 错误

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A. 实热
B. 虚热
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D. 肾虚
E. 血瘀

湿温何以邪恋气分为时较久？

构建生态补偿机制的理论基础包括（）。

A. 公平理论
B. 平等理论
C. 公共物品理论
D. 私人物品理论