学前儿童对词汇的掌握主要表现在____________的增加、_____________的扩大，以及_______________的确切和加深等方面。
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学前儿童语言教育的内容应该根据_____________来确定，还应该根据________________和________________来选择。
在离体的线粒体实验中，加入β-羟丁酸时测定的磷氧比值(P／O)为2．5，说明β-羟丁酸氧化时脱下来的2H是通过_________呼吸链传递给O2的，能生成_________分子ATP。
识字是阅读活动的最基本的要求，所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。()
幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。()
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