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)是指对解决问题起启发作用,与所解决问题有某些共同点或相似点的事物

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在问题解决过程中,寻求解答的常用的方式有()和()

()是以教育目的为指导思想,以《中小学生守则》为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价

问题解决的过程一般分为:提出问题、明确问题、()和()四个阶段

创造性不是少数人的天赋,而是人类普遍存在的一种()

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