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教师的特征与职业成就的关系包括哪几方面

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专家型教师的培养可以通过系统的理论学习、完善的技能训练、科学的()和自觉的()四个方面来实现

学校管理实行制度()

教师专业需要某些特殊能力,其中最重要的有:思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和()

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和()等三个阶段

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