教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有
A. 规范作用
B. 评价作用
C. 激励作用
D. 指导作用
马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是
A. 教育与生产劳动相结合
B. 教育活动与生活活动相结合
C. 智育活动与德育活动相结合
D. 保佑活动与教育活动相结合
教育目的应该内在于教育过程之中，即以生长为教育目的，反对外在因素对儿童的压制，尊重儿童的愿望和要求，使儿童从教育和生长过程中得到乐趣，这反映的是
A. 个人本位论
B. 无目的论
C. 社会本位论
D. 生活本位论
( )是表示建筑物的总体布局、外部造型、内部设置、细部构造、内外装饰、固定设施和施工要求的图样。
A. 结构施工图
B. 设备施工图
C. 建筑施工图
D. 施工平面图
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