题目内容

培养儿童构件数学概念的能力，主要可以从、、__等三个方面入手。

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在马克思和恩格斯之前不存在的斗争是()

A. 唯物主义和唯心主义的斗争
B. 辩证法和形而上学的斗争
C. 一元论和二元论的斗争
D. 唯物史观和唯心史观的斗争

学习评价除了具有“导向”、“反馈”等价值外，还应具有、、__等价值。

社会进步的根本动力是()

A. 社会基本矛盾运动
B. 物质文明的发展
C. 社会结构的改革
D. 道德水平的提高

德国教育家乌申斯基说,“不论教育者怎样地研究了教育学理论,如果他没有教育机智,他就不可能成为一个优良的教育实践者”。()
参考答案：错误