社会主义核心价值观养成要从小抓起、从学校抓起。创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学,推动社会主义核心价值观进()。
A. 进教材、进课堂、进学生头脑
B. 进社区、进学校、进居民头脑
C. 进企业、进高校、进工人头脑
D. 进课堂、进社区、进群众头脑
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完善()三结合的教育网络,引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育,以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果。
A. 学校、企业、社会
B. 学校、家庭、社会
C. 学校、社会、基层
D. 农村、乡镇、城市
加强学校报刊、广播电视、网络建设,完善校园文化活动设施,重视校园人文环境培育和周边环境整治,建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的()。
A. 校园文化
B. 企业文化
C. 社会文化
D. 社区文化
培育和践行社会主义核心价值观要充分发挥()的主力军作用。
A. 工人、农民、知识分子
B. 领导、干部
C. 大学生、军人
D. 农民
培育和践行社会主义核心价值观要发挥()的生力军作用。
A. 青少年
B. 党员、干部
C. 工人、农民
D. 明星