题目内容

促进迁移的教学应做到( )。

A. 精选教材
B. 合理编排教学内容
C. 合理安排教学程序
D. 教授学习策略,提高迁移意识性

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下列哪些属于复述策略( )。

A. 照本宣科
B. 有意识、用心地识记知识点
C. 选择早上和晚上记单词
D. 在头脑中创建一幅熟悉的场景

短时记忆到长时记忆转化需要编码,编码就是在记忆过程中把许多小单元组合成较大单元的信息加工过程。

A. 对
B. 错

过度学习是学习疲劳以后继续学习。

A. 对
B. 错

物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用,这在心理学中被称为负迁移。

A. 对
B. 错