心理学上的“感觉适应”现象指刺激物对同一感受器持续作用,感觉阈限会发生变化。下列与之相关的描述中,正确的是
A. 所谓感觉阈限,指的是刚好能引起感觉的最小刺激量
B. 感觉阈限越高,说明感受性越强
C. 在暗适应中,感觉阈限提高,感受性下降。
D. “感觉适应”现象启示教师应根据不同知识适当渗透其它感官的教学活动。
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下列对乔治·莱考夫和马克· 约翰逊合著的《我们赖以生存的隐喻》的观点表述正确的是
A. 在“人的生命是一条长河”这一隐喻中,“生命”是始源域,“长河”是目标域
B. 隐喻是人类进行抽象思维的途径
C. 人们常常利用一个结构清晰的始源域来理解一个结构相对模糊的目标域,利用一个具体概念来理解一个抽象概念
D. 隐喻就是将始源域的图式结构映射到目标域上
专家型教师的教学一般具有以下哪些特征
A. 有意义的认知模式
B. 注重引领体验
C. 表征问题深入
D. 具备技能自动化与自我监控能力
杜威认为学校教育要以文字符号为主要媒介,因此容易陷入“不亲切的”、 “抽象的”、“书本的”的 “危险”之中。
A. 对
B. 错
《持续的幸福》是积极心理学代表人物彼得森的一部重要著作。
A. 对
B. 错