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下列教育形态不属于古罗马共和国后期的教育形式的是（）。
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《论演说家的教育》是西方第一本教育学专著。
已知平衡体系 AgCl( s ) ＋ 2 CN－(aq) ＝ Ag(CN)2－(aq) ＋ Cl－(aq)ΔrHmΘ＝＋21 kJ·mol－1 ，当改变下列平衡条件时 ，平衡的移动方向如何？⑴ 加入 NaCN(s)⑵ 加入 AgCl(s)⑶ 降低体系温度⑷ 加入 H2O(l)⑸ 加入 NaCl(s)⑹ 加入AgNO3(7) 加入NaNO3
根据平衡移动原理 ，讨论下列反应：2 Cl2 (g) ＋ 2 H2O (g) ＝ 4 HCl (g) ＋ O2 (g) ΔrHm > 0当反应达到平衡时，下列左面的操作条件改变对右面的平衡数值有何影响（操作条件中没有注明的，是指温度不变，体积不变）？⑴ 增大容器体积 → n ( H2O，g)⑵ 加 O2→n ( O2，g)⑶ 减小容器体积→ p ( Cl2，g)⑷ 减小容器体积→ KΘ⑸ 升高温度→KΘ⑹ 加入氮气 →n ( HCl，g)
对于反应 2 C (s) ＋ O2 (g) ＝ 2 CO (g) 反应的自由能（ΔrGmΘ）与温度（T）的关系为：ΔrGmΘ / kJ·mol－1 ＝ΔrHmΘ-TΔrSmΘ =－232600 － 168*T由此可以说，随反应温度的升高，ΔrGmΘ 更负，反应会更彻底。这种说法是否正确？为什么？
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