题目内容

“问题解决”教学模式适用于( )等领域的教学设计中。

A. 数与代数
B. 图形与几何
C. 统计与概率
D. 综合与实践

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数学概念的表现形式是数学语言中的名词、术语、符号。 ( )

A. 对
B. 错

概念的内涵是概念“质”的反映,概念的外延是概念“量”的反映。 ( )

A. 对
B. 错

球的定义是像皮球一样的几何体。 ( )

A. 对
B. 错

分数分为真分数、假分数、带分数三类。 ( )

A. 对
B. 错