A. 倾听 B. 思考 C. 选择 D. 尝试
A. 观察可以使教师真实地了解幼儿 B. 观察可以使教师做好游戏的准备 C. 观察可以使教师有效地指导游戏 D. 观察可以使教师实时地评价游戏
A. 客观性原则 B. 目的性原则 C. 全面性原则 D. 持续性原则
A. 游戏的环境 B. 幼儿 C. 游戏中的教师表现 D. 别选我,我不是答案