某大学学生在制定关于流感预防的健康教育规划时,通过邮件的方式向多位专家学者进行了咨询,并根据得到的初步结果进行了综合整理。这属于社会诊断评估方法中的
A. 召开座谈会
B. 特尔菲法
C. 分析文献资料
D. 小组工作法
E. 流行病学调查
患者健康教育程序的第二个步骤主要内容是
A. 教育计划
B. 精神状况
C. 教育诊断
D. 智能评估
E. 计划实施
健康传播的效果按达到的难度层次区分,最高层次为( )
A. 知晓健康信息
B. 健康信念认同
C. 态度转变
D. 采纳健康的行为
( )是有机体在内外界环境刺激下所产生的反应,既包括完整有机体的外显活动又包括其内在的生理和心理变化。
A. 刺激
B. 行为
C. 反应
D. 意志