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家务劳动也是培养一个人劳动素质的绝好课堂,它同学校开设的劳动课一样,完全能够达到培养孩子多种素质的目的。

A. 对
B. 错

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家务劳动占用课余时间,影响孩子学习,对成绩有影响。

A. 对
B. 错

家务劳动不仅有助于培养青少年对世界的感性认识,还能形成正确的生活规范,提高技能生活技能、动手能力以及合作、协调等方面的能力,对青少年的成长有着积极的影响。

A. 对
B. 错

孩子不参加家务劳动,仅是学生自身的原因,不是家长不让做。

A. 对
B. 错

归纳整理房间,可以开发和练习到分配、合理利用空间等逻辑思维能力。

A. 对
B. 错

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