A. 生命教育能教会人学会欣赏生命之美 B. 生命教育有助于大学生塑造健全人格 C. 生命教育有助于大学生提升心理弹性 D. 生命教育有助于提升大学生的社会适应能力 E. 生命教育等同于生命科学
A. 坚持学习 B. 沉迷游戏 C. 经常逃课 D. 内心空虚 E. 无所事事
A. 华特士 B. 罗素 C. 林德曼 D. 卡普兰 E. 凯恩
A. 控制性危机 B. 偶然性危机 C. 发展性危机 D. 境遇性危机 E. 存在性危机
A. 内源性危机 B. 外源性危机 C. 身源性危机 D. 心源性危机 E. 人际性危机