配合班级“泉州美食”主题，某教师开展了“包子与臭头皇后”故事的语言活动。活动中教师引导幼儿了解了包子的制作原料及口味，接着讲述“臭头皇后与包子”的故事。讲述的故事可能未经过改编，故事中涉及很多古代词汇，如“闽”“闽王”“皇后”“嫂子”“妃子”“头疮”“泡汤”等概念，大部分幼儿理解不了，老师只好当场作解释，如教师说“妃子”，有位幼儿以为是起飞的飞。整个活动21分钟，讲故事用去了14分钟。运用相关课程理论，谈谈您对案例中教师做法的看法。您觉得该怎么做？
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（）是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿园教师职业道德水平的重要指标。
A. 关心幼儿
B. 信任幼儿
C. 热爱幼儿
D. 尊重幼儿
在体育活动“飞机降落”中，东东每次从高处“降落”时都停不稳，小朋友都笑话他。李老师说道：‘虽然东东没停稳，但他勇敢地进行了尝试。’李老师的行为体现了（）
A. 为人师表
B. 严慈相济
C. 正面激励
D. 爱岗敬业
轩轩和涵涵喝水时打打闹闹，老师上前大声说道：“你俩再闹，我就打电话让妈妈不要来接你们！”该教师的做法（）
A. 合理，避免发生安全事故
B. 合理，注重班级常规管理
C. 不合理，侵犯了幼儿言论自由
D. 不合理，不利于幼儿心理健康
4.《福建省十三五教育发展专项规划》提出，对教师实行师德表现一票否决制，对有严重失德行为，影响恶劣者，按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。
A. 对
B. 错
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