题目内容

针对大班幼儿开展角色游戏的水平及特点，教师在指导过程中应注意的是

A. 提高幼儿表现故事、塑造角色的能力
B. 帮助幼儿做好配组工作
C. 耐心等待幼儿的协商、讨论
D. 提醒幼儿坚持游戏主题

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针对大班幼儿开展结构游戏目的性、计划性和持久性较强的特点，教师在指导时应注意

A. 丰富幼儿的结构造型知识和生活印象
B. 指导幼儿学会制订计划，协商确定主题、商量建构步骤等
C. 指导幼儿学习表现物体的细节和特征
D. 指导幼儿掌握并应用新的技能

针对大班幼儿的智力发展水平和游戏特点，教师的指导要点是

A. 选择规则简单，比较新奇、趣味性较强的内容
B. 注重幼儿实际操作能力的培养
C. 激发幼儿学习的积极性和努力完成任务的坚持性
D. 内容应有一定的难度并培养幼儿独立思考的能力

以下不属于体育游戏教学活动开展过程中内容的是

A. 排队和队列队形练习
B. 向幼儿说明活动的要求和主要内容
C. 活动前准备好所需的场地、教具、器械、玩具等
D. 做一些基本体操或模仿活动

教师在选择幼儿表演游戏的主题时应注意的是

A. 思想内容健康活泼，符合幼儿的生活经验
B. 表演性要明显，有一定的情境和表演动作
C. 故事情节主线简单明确，起伏变化明显
D. 只要是幼儿喜欢的都可作为表演游戏的主题