心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系特点是（）
A. 积极关注
B. 尊重
C. 同感
D. 真诚
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为提高职工的工作积极性和工作效率，某单位建立了全勤奖制度，规定当月在规定的上班时间内未出现任何迟到、早退、请假、旷工者，给予全勤奖。这种激励方式属于（）
A. 目标激励
B. 组织激励
C. 荣誉激励
D. 制度激励
某学生不够自信，很少说话，主动找老师请教问题，老师给予积极地回应，并对他进行表扬，该学生以后去找老师的次数更多了，而且变得更自信了。这是一种（）
A. 正强化
B. 代币奖励法
C. 行为塑造法
D. 示范法
人们根据已有的信息，从不同角度出发，寻找多种可能性答案的一种思维活动，属于下列（）类型的思维
A. 常规思维
B. 具体形象思维
C. 发散思维
D. 创造性思维
某教师在讲三角形的高时，画出多种图形促进学生理解的教学方式是（）
A. 运用变式
B. 运用反例
C. 运用比较
D. 运用类比
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