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新授课学生动作技能处于粗略掌握动作阶段。(1.0)

A. 对
B. 错

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量与强度一般呈反变关系。(1.0)

A. 对
B. 错

表面数据与内部数据在一般情况下成正变关系。(1.0)

A. 对
B. 错

新授课一般相对复习课而言负荷较大。(1.0)

A. 对
B. 错

学生的年龄特征是全面发展原则的主要理论依据之一。(1.0)

A. 对
B. 错

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