经验课程以开发与培育儿童内有的、内发的价值为目标,旨在培养具有丰富个生的主体,是以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程,它又可称为( )。
A. 分科课程
B. 活动课程
C. 生活课程
D. 儿童中心课程
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课程目标的基本来源主要有( )。
A. 学习者的需要
B. 当代社会生活的需求
C. 学科的发展
D. 课程专家的需要
典型的课程目标取向有( )。
A. 行为目标取向
B. 生成性目标取向
C. 表现性目标取向
D. 生长目标取向
显性课程的实施总是伴随着隐性课程,隐性课程也在不断转化为显著课程。
A. 对
B. 错