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运用废旧材料时，可以尽情发挥想象力、创造力，通过一定的联想和创新，制作出满意的作品。（)

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对自然物的应用的过程，正是有效拓展学前儿童的视野、增加亲近自然的机会，激发其自主探究意识、创造热情，提高其审美能力的过程。（)

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