题目内容

班级组织能够为班级成员提供发展的机会，这说明班级具有（)。

A. 满足需求的功能
B. 诊断功能
C. 矫正功能
D. 促进发展功能

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教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是指（)。

A. 情感陶冶法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 指导自我修养法

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（)

A. 从课程功能的角度
B. 从教育阶段的作用
C. 从课程制定者或管理制度层次
D. 从课程核心组织角度

1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是（)。

A. 朗格朗
B. 戴维
C. 德洛尔
D. 富尔

如果儿童处于2－7岁年龄阶段，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（)。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段