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说课活动作为校本教研的重要形式，促进教师成长，促进学校发展()

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反复读一节课同事与体味这节课的深层内涵就是品读。()

教学反思的过程，也就是教师借助行动研究，不断探索解决自身各方面问题的过程。()

2011年新课程改革要求学校教育以教师为中心()

学生在步入课堂的时候，不仅带来了认识，也带来了情感、意志、兴趣、动机、价值信念、审美情趣等。()